西安工业大学教学督导团章程（修订）

第一章  总  则

第一条 为全面加强教学培养质量评价与保障，保证教学、培养过程等各个环节按规范进行并达到相应的质量标准，强化教学培养检查与评估力度，全面提高教学与人才培养质量，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等有关教育法规，结合学校教育教学工作实际，设立西安工业大学教学督导团（以下简称“教学督导团”），并制订本章程。

第二条 教学督导团是负责学校教学质量与建设督导工作的专家组织，是学校教学质量保障体系的重要组成部分。

第三条 教学督导团工作坚持“以人为本、以督促教、以督促学、以督促管、教学相长、提高质量”的原则，以促进教师教学发展、提高教学质量为最终目标，对学校教学工作进行检查、督促、指导、评估和提供咨询。

第二章  组  织

第四条 学校实行校院二级教学督导机制,分别设立学校教学督导团和学院教学督导组。校教学督导团秘书处设立在本科生院（教务处），负责协调教学督导团的日常事务。

第五条 学校教学督导团向主管校领导负责，设团长1名，副团长3名，秘书1名，常设教学督导团专家25名。

第六条 各学院设立教学督导组，接受学校教学督导团指导。教学督导组由学院主管院长负责，设组长1名，秘书1名，专家5-7名。

第三章 聘任

第七条 教学督导团专家由主管校长从退休或在岗的教授、副教授中选聘，每届聘期三年。学院教学督导组专家由主管院长从退休或在岗的教授、副教授中选聘，特殊情况下可从讲师中择优选聘，聘任后将名单上报学校教学督导团秘书处备案，每届聘期三年。

第八条 教学督导团专家聘任应当符合下列基本条件：

（一）坚持党的基本路线，热爱教育事业。

（二）坚持原则，爱岗敬业，廉洁自律，求真务实。

（三）具有先进的教育思想和理念，熟悉国家教育方针政策和高等教育的教学规律，了解高校教育教学改革动态。

（四）教学水平高，业务能力强，治学严谨，办事公正。各级“教学名师”、教学竞赛和教学成果获奖者等优先聘任。

（五）身体健康，能够履行教学督导职责。

（六）年龄原则上不得超过65周岁。

第九条 教学督导团专家根据身体和工作情况可连续聘任。聘期内因故不能履行职责者，可中途终止聘任。专家出现缺额时及时补聘，接任者的任期与被接任者余留任期相同。

第十条 学校可根据教学督导工作的性质和需要，临时聘任校内外专家，参与专项教学督导工作。

第十一条 教学督导专家有下列情形之一者，学校对其解聘：

（一）专家个人申请；

（二）因健康原因不能履职；

（三）超过规定年龄；

（四）在督导活动中造成不良影响的；

（五）受到行政处分、刑事处罚的；

（六）其他不适于担任督导任务的。

第十二条 督导专家的权利

参加相关教学会议、交流和培训等。

根据学校安排，查阅和调阅有关文件、档案和资料。

评价教师教学，对教学成绩突出或存在严重失误的教职员工或者单位提出奖惩建议。

（一）制止和纠正教职员工和学生违反教学规定、影响教学秩序的行为。

（二）对督导过程中发现的问题，要求相关职能部门和学院进行说明或整改。

（三）以集体或个人名义申请教学研究项目。

（四）完成工作任务后获得相应薪酬。

第十三条　教学督导专家的义务

（一）认真履行职责，遵守工作纪律。

（二）执行督导标准，评价科学合理。

（三）参加督导培训，提升督导水平。

（四）接受师生监督，工作客观公正。

第四章 工作职责

第十四条 教学督导团的主要职责：

（一）制定计划。每学期根据学校教学工作情况确定督导工作重点，制定工作计划，对学校教风、学风、考风、教学资源利用、教学质量、教学管理和教学秩序等进行监督、检查、指导和评估。

（二）听课督导。深入课堂开展听课，对教师的教学活动、意识形态、课程思政育人、学生学风等进行评价、指导，提高教学质量。发现教学改革的典型，总结并宣传推广先进的教学经验。

（三）指导帮扶。在听课过程中，发现存在较严重问题的教师，应及时报教学督导团秘书处，并将情况反馈所在学院，学院制定帮扶与指导计划，开展帮扶工作，并将结果报教学督导团秘书处备案。

（四）组织培训。教学督导团针对发现的共性问题，向主管校领导提出建议，申请组织开展专题培训。

（五）教学研究。围绕影响教育教学质量的关键因素开展调研，形成报告，向主管校领导和决策部门反馈信息，对学校教育教学工作提出意见和建议。

（六）教学评价。每学期对各学院的各类教学文档资料按要求进行检查评价，查找问题，提出整改建议。

（七）教学检查。配合学校开展教学检查，完成资料检查、师生座谈等专项工作。

（八）完成学校和主管校领导委托的其它工作。

第五章 基本要求

第十五条 学校教学督导团和学院教学督导组在督导过程中要坚持“以督促导、以导带督、督导并重”的工作原则，注重“督”的作用，强化“导”的成效。

第十六条 坚持公正性和科学性，认真负责、实事求是，客观评价。严守纪律，不随意传播评价结果。

第十七条 学校教学督导团和学院教学督导组实行团长、组长负责制，团长、组长负责根据学校安排制定年度、学期工作计划，组织开展督导工作；组织相关交流、学习和培训；撰写学期和年度督导工作总结；定期向主管领导汇报工作。

第十八条 实行教学督导例会制度，每两周召开一次督导工作会议，研究和交流工作情况，面向全校定期发布《本科教育教学督导通报》。

第十九条 参加学校有关会议、培训，与学校、学院协调配合，通力合作，开展相关工作。

第二十条 加强教学督导组织自身建设，到有关院校考察交流，学习先进经验，探索和完善学校教学督导机制。

附则

第二十一条 各级教学督导组织是学校教学质量监控与保障体系的重要组成部分，教学督导团和各学院教学督导组要根据本章程和工作实际情况，分别制定学校教学督导办法和各学院教学督导办法，切实抓好各个教学环节的督导和质量监控工作。

第二十二条 学校设立专项经费，保证学校教学督导团和学院教学督导组工作正常开展，学院教学督导经费由学院统筹解决。

第二十三条 本章程自发布之日起施行，由本科生院（教务处）负责解释。