本科生院发〔2022〕96号
全校各单位:
为增强广大教师对一流本科课程的理解和认识,积极参与到一流课程建设中来,进一步实现内涵发展,切实提高课程建设质量和水平。学校决定组织开展“一流本科课程建设”专题网络培训,现将有关事宜通知如下:
一、培训对象及时间
培训对象:全校教职工
培训时间:2022年6月24日—7月24日
二、培训内容
本次培训分为线上必修课和选修课两部分。
序号 |
培训项目 |
培训形式 |
计划学时 |
1 |
【超星名师在线】必修课 |
11门课程,线上学习 |
10 |
2 |
【超星名师在线】选修课 |
自选5门课程,线上学习 |
5 |
合计 |
15 |
(一)必修课包括如下11门课程:
序号 |
课程名称 |
主讲教师 |
职称 |
单位 |
1 |
推动教学创新,打造一流课程 从首届全国高校教师教学创新大赛解析教学创新 |
周屈兰 |
教授 |
西安交通大学 |
2 |
超越word文档复制,打造自主学习AI:信息技术条件下专业PLUS和理论PLUS导向的教学设计 |
文建东 |
教授 |
武汉大学 |
3 |
大学课堂教学的顶层设计与反思 |
俞爱宗 |
教授 |
延边大学 |
4 |
线上线下混合式教学的设计和操作——以“学生慕课”教学为例 |
杨攀 |
副教授 |
西南大学 |
5 |
一流课程建设与实践应用 |
余建波 |
教授 |
上海交通大学 |
6 |
基于学生四种能力建设的一流课程创新教学设计 |
李乐 |
副教授 |
石河子大学 |
7 |
打造立体化线上资源,推动混合式教学改革 |
裴世鑫 |
教授 |
南京信息工程大学 |
8 |
金课特质与金课建设 |
吴能表 |
教授 |
西南大学 |
9 |
融合知识教学与思维训练的教学模式探索 |
汤国安 |
教授 |
南京师范大学 |
10 |
如何打造信息时代的“金课” |
王竹立 |
教授 |
中山大学 |
11 |
一名好老师与上好一门金课 |
邬大光 |
教授 |
厦门大学 |
(二)选修课由报名参培教师在选修模块中至少选择5门课程进行学习。
三、报名及学习方式
通过“教师发展综合平台”电脑端或超星手机端“学习通”APP登陆报名、学习、提交心得,具体操作流程见附件。
四、培训考核
(一)按时完成所有培训课程的学习
(二)结合培训内容和自身教学工作实际,撰写一篇学习心得,要求主题鲜明、条理清晰、结构完整、逻辑严谨,字数不少于2000字(选修必修合计写一篇心得,以附件形式提交至必修模块)。
(三)培训学习计入教师当年度继续教育学分,本期培训共计继续教育学分15学分。
参加培训的教职工要结合工作实际认真开展学习研讨,确保培训工作规范、有序进行。
未尽事宜请联系教师教学发展中心。
联系人:孙俊立
联系电话:86173075
附件:研修计划使用说明
本科生院(教务处)
2022年6月24日