关于转发《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的通知

教务发〔2021〕105号

各教学单位：

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，国家教材委员会制定了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》（以下简称《指南》），中共陕西省委教育工作委员会、陕西省教育厅转发了《指南》，并提出工作要求。现将《指南》及省教工委、教育厅要求一并转发（见附件），并针对我校实际情况提出以下要求，请认真贯彻执行。

一、高度重视，充分领悟

1.《指南》是实现“三进”工作制度化的重要举措。推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”是一项长期的任务，不因时而变、因人而异，《指南》使“三进”工作成为必须长期坚持的制度，确保能够持续的推进；

2.《指南》是落实“三进”工作系统化的重要举措。《指南》对习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材进行了顶层设计和整体规划，明确了进课程教材的主要内容、学段要求和课程安排，确保纵向衔接，横向覆盖；

3.《指南》是提升“三进”工作可操作性的重要举措。《指南》不仅阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的基本原则、总体目标和主要内容，还研究作出了课程安排，并且明确了载体形式，细化了实施要求，确保习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”可操作、能落地。

二、认真学习，贯彻落实

1.认真组织学习。各单位要对教材编审人员和全体任课教师进行专题培训，帮助他们准确理解《指南》各项要求，确保进课程教材的系统性、准确性与适宜性。要邀请校内外相关专家进行指导，发挥专家在教材编写、审查和培训中的重要作用。

2.积极组织教学研讨。各单位课程教材要基于我校实际和学生特点，将学习转化为学生积极参与的教学活动，确保入脑入心，收到良好的教育效果。各单位要在建设习近平新时代中国特色社会主义思想学科体系、学术体系、话语体系上下功夫，在将学科体系转化为教材体系、将教材体系转化为教学体系上下功夫。

3.制定习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材落实细则。各单位组织教材编修团队，围绕《指南》中的“主要内容”“学段要求”“课程安排”等要求，结合课程教材特点，制定习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材落实细则（以下简称“落实细则”）。已出版教材制定修订计划，与“落实细则”一并在申报教材再版时交教务处评审，正在编写的教材将“落实细则”在出版前报教务处备案。

附件：习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南

2021年10月11日

教务处