教务发〔2018〕150号
发文科室：实践教学科
各教学单位：
根据教育部办公厅《关于2017—2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高厅〔2017〕4号），为推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，加快我校实验教学改革和实验室建设的步伐，突出学生实践能力、创新能力和科学思维能力的培养，学校决定开展校级虚拟仿真实验教学项目申报工作。请各教学单位高度重视，认真组织申报工作。现将具体事项通知如下：
一、指导思想
贯彻落实习近平总书记关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想政治工作会议精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求，深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平。
二、建设目标
紧紧围绕立德树人根本任务，适应经济社会快速发展对人才培养的新要求、现代大学生成长的新特点、信息化时代教育教学的新规律，以提高学生实践能力和创新精神为核心，以现代信息技术为依托，以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学项目为基础，建设示范性虚拟仿真实验教学项目，推动探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的教育信息化实验教学项目示范新体系。
三、项目内涵
实验教学项目作为学院开展实验教学的基本单元，其建设水平直接决定实验教学的整体质量。开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设，是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。示范性虚拟仿真实验教学项目应具有：
（一）以学生为中心的实验教学理念
坚持一切从学生的需求出发，坚持“能实不虚”、“虚实结合”，支撑学生综合能力培养，注重对学生社会责任感、创新精神、实践能力的综合培养，知识传授、能力培养、素质提高的协同实施，调动学生参与实验教学的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣和潜能，增强学生创新创造能力。
（二）准确适宜的实验教学内容
坚持问题导向，重点解决真实实验项目条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。坚持需求导向，紧密结合经济社会发展对高校人才培养的需求，紧密结合专业特色和行业产业发展最新成果，紧密结合学校定位和人才培养特点，采用现代信息技术，研发原理准确、内容紧凑、时长合理、难度适宜的虚拟仿真实验教学项目。
（三）创新多样的教学方式方法
始终关注信息化时代背景下学生需求，重点实行基于问题、案例的互动式、研讨式教学，倡导自主式、合作式、探究式学习。创新实验教学项目资源呈现方式，注重通过文字、图片、视频等各种媒介促进教学准备、线上讨论、线下交流。加强网络化条件下实验教学规律研究，探索提升实验教学效果的方式方法。
（四）先进可靠的实验研发技术
虚拟仿真实验教学项目的研发要以完成教学要求和内容为目标，综合应用多媒体、大数据、三维建模、人工智能、人机交互、传感器、超级计算、虚拟现实、增强现实、云计算等网络化、数字化、智能化技术手段，提高实验教学项目的吸引力和教学有效度。加强相关技术可靠性研究，注重对学生使用虚拟仿真实验教学项目的全方位、多层次防护，切实保障学生健康。
（五）稳定安全的开放运行模式
充分考虑不同区域、不同层次、不同类型学生学习需求，开发具有开放性、扩展性、兼容性和前瞻性的虚拟仿真实验教学项目。注重对相关实验教学项目自有或共有知识产权的保护，注重对学生个人信息等的保护，严格遵守我国教育、知识产权、互联网等相关法律法规，按照“谁开发、谁负责，谁使用、谁负责”的原则确定基本安全责任。积极探索在线虚拟仿真实验教学项目可持续运行的有效模式。
（六）敬业专业的实验教学队伍
重视实验教学队伍建设，围绕虚拟仿真实验教学项目建设运行，建设师德高尚、热爱教学、知识丰富、能力过硬、结构合理的虚拟仿真实验教学团队。健全完善实验教学队伍考核、奖励、监督机制，鼓励和支持教师参与虚拟仿真实验教学项目研发和教学实践。
（七）持续改进的实验评价体系
将虚拟仿真实验教学项目纳入相关专业培养方案和教学课程，制订相关教学效果评价办法。根据学生和教师反馈，持续改进相关教学评价机制。鼓励高校探索有利于虚拟仿真实验教学项目开放共享的教学绩效激励机制，建立高校间相关实验教学项目成绩互认、学分转换机制。
（八）显著示范的实验教学效果
虚拟仿真实验教学效果显著，受益面大，学生实验兴趣浓厚，自主学习能力明显增强，实践创新能力明显提高。通过开展在线教学服务或技术支持等，积极发挥对专业类内实验教学信息化建设的示范引领作用。
四、申报范围
校级虚拟仿真实验教学项目开展认定的分类范围含20个类别,具体类别及所涵盖的专业见《西安工业大学虚拟仿真实验教学项目申报类别及限额表》(附件1)，各学院选择对应项目类别或接近类别申报，鼓励各专业申报附件1中无对应学院的兵器类等项目。
根据教育部《2017—2020年示范性虚拟仿真实验教学项目建设规划》(附件2)中的时间安排，校级虚拟仿真实验教学项目分为A、B两类，其中A类项目建设期从2018年10月至2019年3月，B类项目建设期从2018年10月至2019年8月。
五、申报要求
（一）申报材料
填写《西安工业大学虚拟仿真实验教学项目申报表》（以下简称《申报表》），具体内容见附件3。
（二）注意事项
1、申报的虚拟仿真实验教学项目应为学院开展实验教学的基本单元，符合虚拟仿真实验教学项目的基本要求。
2、申报的虚拟仿真实验教学项目应至少满足2个课时且不大于16课时的实验教学需求，学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步，且包含生生互动、师生互动、人机互动等环节。
3、申报的虚拟仿真实验教学项目应确保符合相关知识产权法律法规，必须完全对外公开服务。
（三）申报程序及时间安排
1、 申报程序
申报人填写申报表,学院汇总申报材料并上交教务处，专家审查申报材料，申报单位现场答辩，专家组根据材料审查、听取汇报情况，公布立项名单。
2、时间安排
（1）材料递交
请各教学单位于2018年10月29日（周一）12:00分前，向教务处提交申报材料。其中：《申报表》纸质版一式3份，需装订成册；《申报表》电子版（PDF）文件1个，文件名命名格式为： XXXX（学院）-XXXX（虚拟仿真实验教学项目）-申报表。
（2）项目评审
2018年10月30日—2018年10月31日
（3）立项公示
项目公示期5个工作日。
六、资金支持
对于立项的虚拟仿真实验教学项目，学校将投入资金建设，支持其进行实验教学项目建设，研究开发综合性、设计性和创新性实验教学目。
虚拟仿真实验教学项目的建设经费包括学校投入和学院自筹两部分。学校投入的建设经费，依据项目课时按下表分阶梯核算。建设经费重点用于软件建设、人员培训、外出调研、实验设计、数据整理、成果发表等。对于2018年度已推荐至省级虚拟仿真实验教学的项目，依据此标准补拨学校投入部分经费。
资助经费核算标准 |
课时 |
拨付标准 |
2课时 |
3万/课时 |
超出2课时至8课时（含8课时）部分 |
2万/课时 |
超出8课时部分 |
1万/课时 |
七、联系方式
联系人：张岩波
联系电话：029-86173030电子邮箱：158403505@qq.com
地址：教务处实践教学科（行政楼307室）
附件1、西安工业大学虚拟仿真实验教学项目申报类别及限额表
附件2、教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知
附件3、西安工业大学虚拟仿真实验教学项目申报表
教务处
2018年10月16日
